Политика университета в области устойчивого развития

Устойчивое развитие определяется как развитие, отвечающее потребностям нынешнего поколения без ущерба для возможностей будущих поколений удовлетворять их собственные потребности.

В 2015 году главы государств и общественные деятели в рамках 70-й сессии Генеральной ассамблеи ООН утвердили Повестку дня в области устойчивого развития - на период до 2030 года и новые цели в области устойчивого развития, направленные на защиту и рост благосостояния планеты. Отвечая глобальным вызовам, ЮНЕСКО призывает следовать единым правилам, которые улучшают жизнь человека. Иркутский национальный исследовательский технический университет поддерживает эти идеи и выстраивает свою научную, образовательную и хозяйственную деятельность в соответствии с принципами, обозначенными в 17 целях устойчивого развития.

Семнадцать целей в области устойчивого развития и 169 задач свидетельствуют о масштабности и амбициозности всеобщей повестки дня. Они предусматривают продолжение работы, начатой в период действия целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия, и окончательное достижение тех целей, которых не удалось достичь. Они предусматривают реализацию прав человека для всех и обеспечение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек. Они носят комплексный и неделимый характер и обеспечивают сбалансированность всех трех компонентов устойчивого развития: экономического, социального и экологического. Эти цели и задачи будут стимулировать в ближайшие 15 лет деятельность в областях, имеющих огромное значение для человечества и планеты.

Цели устойчивого развития 2015-2030 гг., сформулированные ООН, носят комплексный и неделимый характер, обеспечивают сбалансированность всех трех компонентов устойчивого развития: экономического, социального и экологического по 17-ти пунктам, а также цели сфокусированы на 5-ти основных аспектах – это люди, планета, мир, процветание и сотрудничество (концепция 5Ps).

Концепция 5Ps

Для перехода к устойчивому развитию требуются комплексные решения, внедряемые параллельно на территориях разного масштаба, которые объединяли бы в себе инновационные технологические решения, экспертную поддержку. Ведущая роль в поиске таких решений отводится научно-образовательным центрам, в роли которых выступают ведущие высшие учебные заведения мира. Университеты являются не только «кузницей кадров», но и носителями социокультурной среды.

Однако, наравне с обще-цивилизационным кризисом, система образования также переживает трудности. Университеты не справляются с возрастающими запросами общества, они требуют структурных изменений.

ИРНИТУ считает наиболее оптимальным способом перехода вуза к модели устойчивого развития и функционирования - внедрение методов и практик экологического аспекта устойчивого развития, а также создания в университете комфортной среды, которая стимулирует всех участников университетского сообщества к созидательной творческой активности.

• Указ Президента Российской Федерации о национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года