Второкурсник Института архитектуры, строительства и дизайна ИРНИТУ Никита Кривчиков 1-12 июля прошел обучение в летней школе по параметрическому дизайну, проектированию и производству урбанистических объектов в Москве. Практика стала возможной благодаря старшему преподавателю кафедры рисунка, живописи, основ проектирования и историко-архитектурного наследия Зиле Низамутдиновой. Организатором образовательного интенсива выступил коллектив международной лаборатории экспериментального проектирования городов «Шухов Лаб» Национального исследовательского университета Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ).
Проект заинтересовал 18 будущих архитекторов. Участники познакомились с программами Rhinoceros 3D и Grasshopper 3D, а также изучили современные методы дизайна и цифрового производства для формирования функционирующих общественных пространств. В рамках школы начинающие специалисты создали полномасштабный функционирующий прототип интерактивного объекта и представили его на научно-популярном фестивале Geek Picnic 2019 в Москве.
Политеховец Никита Кривчиков уже проявлял свои творческие способности на всероссийском фестивале «АрхБухта», на воркшопах в Москве и Казани. Для развития профессиональных компетенций он решил принять участие в летней школе«Шухов Лаб».
«Мы изучали так называемый «саундскейп» - аудиоинтерпритация пространства. Исследовали звук, присущий определенной территории и отражающий ее суть, при этом не обращались к визуальным каналам восприятия», - рассказал студент.Программа первой недели мероприятия включала ряд лекций со сбором информации по выбранной точке. Команда, в которую входил иркутский студент, рассматривала территорию Манежной площади и площади Революции.
По словам политеховца, в течение второй недели школы предстояло создать концепт павильона размером 5 на 3 метров. Перед учениками поставили ряд задач, с которыми молодые специалисты успешно справились. Среди них обучение действиям в программах параметрического проектирования, закрепление штучных элементов («ушки), разработка основания, создание каркасной системы и внедрение устойчивого фундамента. Начинающие архитекторы получили представление о том, как работает лазерный резак, фрезерный станок с ЧПУ и т. д.«Несколько дней мы записывали характерные доминанты и фоновые звуки местности - атрибутивный эмбиент пространства. Исследование проходило таким образом: два человека производили запись в различных местах и отправляли друг другу аудиофайлы. Затем каждый прослушивал все материалы и заполнял полевой дневник, в котором в вольной интерпретации нужно было отметить услышанное в вербальной форме. Первая часть обучения завершилась прослушиванием и защитой собранных и проанализированных данных», - говорит Никита.
Создание проекта проводилось в группах по разным отраслям. Никита Кривчиков примкнул к команде по разработке фундамента. Ребята подготовили модель в форме прямоугольника с фасками: вырезали, покрыли лаком, поставили лаги и транспортировали павильон на место установки. Другие объединения отвечали за резку ушек, техническое оснащение (платы Arduino, колонки, датчики движения и др.), создание каркаса, проектирование оптимального количества реек и их сцепления между собой. Из лаборатории участники уходили далеко за полночь.
«Изготавливая арт-объект, я понял, что большую роль играют многие профессиональные аспекты. В частности, на эскизе нужно всегда оставлять некий простор для творчества на стройке (backdoor), так как продумать буквально все невозможно», - уточнил будущий архитектор.В лекционной части мероприятия на учеников «Шухов Лаба» большое впечатление произвело выступление испанского урбаниста, бывшего главного архитектора Барселоны, Академического руководителя образовательной программы НИУ ВШЭ «Прототипирование городов будущего» Висенте Гуаярта. Он поделился мыслями о создании лабораторий для различных проектов по всему миру.
Людмила Портнова
