В ИРНИТУ проходят «Инженерные каникулы» для школьников 10-11 классов. Участники образовательной программы «примеряют» на себя профессии архитектора, строителя, инноватора, биотехнолога, энергетика и юриста.
Проект «Инженерные каникулы» - это возможность погрузиться на неделю в университетскую жизнь и разобраться с олимпиадными задачами. Кроме того, у старшеклассников есть шанс получить представление о перспективных направлениях подготовки и познакомиться с профессиями будущего. Организаторами учебной программы стали специалисты подготовительного отделения вуза при поддержке Профкома студентов. Мероприятие объединило около 160 школьников из Приангарья и Бурятии.
Особый интерес у старшеклассников вызвала инноватика. Студенты, магистранты, аспиранты и преподаватели ИРНИТУ прочитали ребятам лекции, провели практические занятия. Темами выступлений стали теория решения изобретательных задач, интернет-маркетинг, оценка эффективности проектов и многое другое.
Представители студенческого научно-исследовательского общества «Инноватика: инвестиционный инжиниринг» предложили ребятам стать учеными-разработчиками и решить пять кейсовых задач. Задания посвятили улучшению пространства школьной библиотеки, проблеме малого потока клиентов в зоосаде в зимнее время, вопросу привлечения молодежи в волонтерскую деятельность. Кроме того, будущие деятели разрабатывали меры по формированию экологичной инфраструктуры в городе.
Как рассказала третьекурсница ИРНИТУ Анастасия Гаврилова, победил проект по модернизации библиотечного пространства:
Свои креативные способности школьники проявляли не только при работе с кейсами, но и во время деловых игр и мастер-классов.«Ребята предложили интересный вариант зонирования, включающий площади для работы, отдыха и читального зала. Они разработали многофункциональное пространство для занятий школьников во внеучебное время. Проект предполагает размещение на стенах библиотеки святящихся надписей, которые работают за счет энергии горшочных растений. Это очень нестандартное решение».
«Ребята продумывали хитрые стратегии по поглощению конкурирующей компании, смело представляли себя в формате elevator pitch (вид презентации в условиях ограниченного времени, обычно это одна минута - время движения лифта в высотном здании). Школьники создавали качественные проекты, наполненные новыми идеями», - добавила Анастасия.По мнению третьекурсницы, инженерные каникулы были полезны не только старшеклассникам, но и политеховцам. Она считает, что студенты смогли проверить свои знания и попытались передать опыт младшему поколению, выступая в роли организаторов или координаторов мероприятия.
В школе «Биотехнология продуктов питания» ученики «работали» энологами, сомелье и кавистами. Они посетили лекции по пищевой микробиологии, переработке сырья, а также попрактиковались в методах технохимического контроля, проводили химический анализ.
Десятиклассница Черемховской школы №8 Ольга Ткаченко учится в биохимическом классе. Она проверяет свои знания по профильным предметам на олимпиадах. Команда под руководством школьницы победила в игре ИРНИТУ «Тайга.Юниор». В течение 30 секунд Ольга презентовала проект офлайн-приложения с картами и скидками для приезжего с небольшим бюджетом.
Как призналась школьница, она впервые посетила Иркутский политех:«В образовательном блоке я изучала траекторию «Биотехнология продуктов питания». Больше всего мне запомнился мастер-класс «Молекулярная кухня». Мы делали бутерброды с «икрой» из клюквы. Это оказалось очень просто, можно повторить все действия дома и порадовать родных и близких необычными вкусняшками. Чтобы приготовить это оригинальное блюдо, нужны обычный хлеб, плавленый сыр, агар-агар, клюквенный морс и растительное масло. Икринки создаются с помощью шприца, - говорит десятиклассница. - Кроме того, преподаватели университета показали нам с помощью микроскопа удивительный мир микроорганизмов. Самые «страшные обитатели» живут в пиве. Кроме того, я научилась проводить химический анализ фруктов и выявлять содержание нитратов. В этом нам помогали директор Института высоких технологий Евгений Александрович Анциферов и доцент Ольга Владимировна Кузнецова».
«Благодаря образовательному интенсиву я узнала о разнообразии профессий, связанных с моим любимым предметом - химией. Ранее мечтала получить медицинское образование, а теперь для меня открылся новый интересный мир - биотехнология, где каждый день можно проводить эксперименты и делать полезные открытия».
