Лучшие практики решения профильных задач лесной отрасли изучила доцент кафедры промэкологии и безопасности жизнедеятельности ИРНИТУ Елена Панасенкова в Московской школе управления «Сколково». Преподаватель прошла обучение по международной программе «Развитие будущих лидеров в области биоэкономики и устойчивого лесопользования». Она впервые реализуется в России и направлена на трансформацию лесопромышленного комплекса путём создания сообщества перспективных специалистов отрасли.
Елена Панасенкова сообщила на ректорском совещании, что линейка образовательных программ Московской школы управления «Сколково» включает программы для бизнеса на всех стадиях его развития – от стартапа до крупной корпорации, выходящей на международные рынки. Обучение ведется по принципу «через действие» и состоит из теоретических блоков, практических заданий, проектной работы и международных модулей. Экспертами выступают представители российского и международного бизнеса, академического сообщества и некоммерческих организаций.
Обучение в области лесопользования и биоэкономики прошли 35 человек - это представители крупных предприятий лесопромышленного комплекса (Группа Илим, Internatoinal paper, Пермский ЦБК), деревообрабатывающих производств и преподаватели вузов (Санкт-Петербурский государственный лесотехнический университет, МГУ, Северный Арктический федеральный университет, Вятский госуниверситет, Череповецкий госуниверситет).
Руководил программой профессор Кеннет Мансон из университета штата Орегон (США). Он является независимым консультантом и специалистом по вопросам стратегии в области лесного хозяйства и инвестиций, поставок древесины, развития компаний и сотрудников.
Она представила на ректорском совещании перспективные разработки на примере Группы Илим. Молодой ученый подчеркнула, что по многим направлениям уже имеются готовые решения, однако существуют актуальные задачи, которые находятся в области компетенций сотрудников Иркутского технического университета. Например, «политеховцы» могут разрабатывать проекты по композитной замене пластика и новые стройматериалы, получать органические продукты из коры и листвы. Биотопливо, наноцеллюлоза, спирты, биоорганика из отходов, биоэнергетические технологии – все эти направления также востребованы лесопромышленным комплексом.
«Московская школа управления «Сколково» пригласила в качестве лекторов специалистов Европейского института леса, Университета Хельсинки, сотрудников финских предприятий, Школы лесоводства и экологических исследований Йельского университета, представителей Всемирного фонда дикой природы.
Данной программой заинтересовалось и Министерство природных ресурсов РФ. На защите наших выпускных проектов присутствовал министр Дмитрий Кобылкин.
В результате работы над проектами в интересах ЛПК были выделены приоритетные инновационные направления и потенциальные проекты», - сообщила Елена Панасенкова.
Подчеркнем, что кандидат технических наук Елена Панасенкова входит в кадровый резерв ИРНИТУ, сформированный по итогам работы аттестационной комиссии. Она окончила Иркутский государственный технический университет в 2006 году по специальности «Биология», преподает дисциплины «Региональная экология (байкаловедение)», «Безопасность жизнедеятельности» и «Экология». Елена Панасенкова ведет активную научно-исследовательскую деятельность, в качестве эксперта приняла участие в конференции Общероссийского народного фронта по проблемам экологии и защиты леса. Она стажировалась в Ляонинском инженерно-техническом университете, прошла профессиональную переподготовку в Международном институте менеджмента ЛИНК - крупнейшей школе бизнеса России, которая является эксклюзивным партнером Открытого университета Великобритании. В 2017 году училась на курсах повышения квалификации по теме «Управление университетом» в Московской школе управления «Сколково».
Как сообщалось ранее, из 83 кандидатов, рекомендованных на включение в состав кадрового резерва, аттестацию прошли 49 сотрудников университета из числа наиболее способных и мотивированных научно-педагогических работников и административно-управленческого персонала.
Программа работы с «резервистами» рассчитана на пять лет, она предусматривает ряд мероприятий, направленных на развитие профессиональных и управленческих компетенций. Руководство вуза нацелено с помощью кадрового резерва активизировать академическую, инновационную, научную и социально-воспитательную деятельность университета.
Администрация университета отрабатывает с каждым «резервистом» индивидуальную программу его карьерного роста. Сотрудники уже начали обучение на курсах повышения квалификации по технологическому предпринимательству и английскому языку. Каждый из них составил план стажировок в ведущих научных центрах, в том числе и зарубежных.
